01/06/2010 - DIA MUNDIAL DA CRIANÇA

Este ano para celebrar o Dia Mundial da Criança, dedicámos o dia aos jogos.

Para tal, trouxemos alguns que estavam esquecidos no sótão.

Ora vejam…


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C U R I O S I D A D E S

Após a 2ª Grande Guerra Mundial, as crianças de todo o Mundo enfrentavam grandes dificuldades, a alimentação era deficiente, os cuidados médicos eram escassos. Os pais não tinham dinheiro, viviam com muitas dificuldades, retiravam os filhos da Escola e punham-nos a trabalhar de sol a sol. Mais de metade das crianças Europeias não sabia ler nem escrever.

Em 1950, a Federação Democrática Internacional das Mulheres, propôs às Nações Unidas que se comemorasse um dia dedicado a todas as crianças do Mundo.

Os Estados Membros das Nações Unidas, - ONU - reconhecendo que as crianças, independentemente da raça, cor, sexo, religião e origem nacional ou social, necessitam de cuidados e atenções especiais, precisam de ser compreendidas, preparadas e educadas de modo a terem possibilidades de usufruir de um futuro condigno e risonho, propuseram o Dia 1 de Junho, como Dia Mundial da Criança.


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CRIANÇA!

Criança, tu és o conforto
Criança, tu és o amor.
Tu, que tens alegria nos teus olhos
E que aos outros ofereces amizade;
Tu, que caminhas
Sem maus pensamentos
E que amas
Sem rodeios Vem ...!
Vem comigo.
Dá-me a tua mão.
Criança,
Tu és o símbolo
Do amor
Da paz
E da liberdade.
Tu és o fruto
Da inocência
E da pureza.
Criança
Ajuda-nos a construir
Um mundo bom,
Como tu
Estrela brilhante!


(Poema de Paula Perna)
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01/06/2010 - GRANDEZAS E MEDIDAS



Fizemos experiências de medições, usando como medidas um pacote de leite e dois lápis de tamanhos diferentes.

Comparámos os resultados das medições obtidas e dialogámos sobre a sua diversidade.

Concluímos que esta diversidade resultou da diferença do tamanho das medidas usadas, no caso dos lápis.



Para que toda a gente, em todo o mundo, possa medir comprimentos usando a
mesma medida, os homens inventaram um padrão e chamaram -lhe METRO.

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31/05/2010 - ENSINO EXPERIMENTAL



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28/05/2010 - REPARTIR...

... uma quantidade em 2, 3 e 4 quantidades iguais.

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18/05/2010 - ÀS VOLTAS COM OS...



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